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1、自我评价能力逐步发展，情感的稳定性和有意性。5岁以后，儿童的个性特点有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要大班幼儿的年龄特点和身心发展特点如下：1、自我评价能力逐步发展：5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。2、情感的稳定性和有意性增长

1、自我评价能力逐步发展5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力一、大班幼儿的年龄特点1.1身体发展特点大班幼儿的身体发展快速，肢体协调性逐渐增强。他们能够进行较复杂的运动，如跑、跳、爬等，逐渐掌握基本的身体协调能力。同时，大班幼

大班幼儿年龄特点1、自我评价能力逐步发展5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要体现● 大班幼儿年龄特点1、自我评价能力逐步成长5岁以后，儿童的特性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的成长.这一时期儿童自我意识的成长主要

1.自我评价能力逐步发展5岁以后，幼儿的自我意识逐渐增强，开始能够自我评价，如评价自己的能力、表现等，同时也能对别人的评价有更客观的理解。2.情感的稳定性1. 认知发展：大班幼儿开始具备抽象思维能力，能够理解较为复杂的概念，对事物的好奇心和探究欲望增强。2. 语言表达：大班幼儿的语言表达能力显著提高，能够较为清晰地表达自己的思想和